乐学高效课堂之己见

• 作者: 王立新
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 教师的角色 乐学 学生 组织者 引导者 参与者 合作者
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 126-126
• 分类号: G42
• 字数: 2389字
• 语种: 中文

摘要

2000年以来．课改风暴席卷而来．绿了承德三中的每一寸土地。课改的热情如春雨．滋润着我们学校每一位教师和学生．的心田，而我最大的感触便是：学生学得更轻松了．学得更好了，能力更强了。如今，教师的角色只是一个课堂的组织者、引导者、参与者、合作者、策划者、评价者、规律的提升与拔高者。学生是课堂的主人．是课堂的主宰者．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立新		3	0	0.0	0.0