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摘要:
高中数学教材长期以来改变不多,内容偏难、偏深、偏窄,且与生活实际联系少,缺少数学的前沿知识:从教学内容、方法、过程几方面通过联系实际,在发扬重视基础知识和基本技能的传统优势,尊重个性、注重自主教育先进经验的基础上提出了改革设想.
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文献信息
篇名 谈数学课程改革之设想
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 高中数学 课程改革 改革设想
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 74
页数 分类号 G633.6
字数 2870字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课程改革
改革设想
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期刊影响力
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