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摘要:
中职学校在搞好相关专业理论知识教学的同时,更要注重对学生进行操作技能的训练,以增强他们的动手能力。提出了电控发动机维修课程理论与实践教学一体化的培养方案,阐述了电控发动机维修课程改革的实施过程和教学方法。
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基于工作站式的《发动机电控技术》课程改革
工作站式
发动机电控技术
课程改革
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关键词云
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文献信息
篇名 中职《电控发动机维修》课程改革实践探索
来源期刊 广西轻工业 学科 教育
关键词 模块化教学 课程改革 实践探索
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 228-229
页数 分类号 G421
字数 4002字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.09.121
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研究主题发展历程
节点文献
模块化教学
课程改革
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻工科技
月刊
2095-3518
45-1385/TS
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-123
1984
chi
出版文献量(篇)
9506
总下载数(次)
25
总被引数(次)
30128
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