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摘要:
公选课是高职院校推行学分制的重要组成部分,而对选课的主体--学生的心理状态进行研究的论文并不太多.现以学生在选课中经常遇到的问题及心理过程,提出了一些建设性建议,旨在对选课制度的管理进一步优化和完善.
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文献信息
篇名 高职院学生公选课心理探析
来源期刊 民营科技 学科 教育
关键词 高职学生 选课心理 探析
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 79
页数 分类号 G712.3
字数 2986字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史京军 33 18 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
选课心理
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民营科技
月刊
1673-4033
53-1125/N
大16开
云南省昆明市
64-13
1995
chi
出版文献量(篇)
31436
总下载数(次)
46
总被引数(次)
63506
论文1v1指导