分层教学在初中英语阅读中的实践与研究

• 作者: 杨秀娟
• 来源期刊: 动动画世界：教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 分层教学
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 112-112
• 分类号: G63
• 字数: 2203字
• 语种: 中文

摘要

学生英语阅读能力的培养和训练在英语教学中占有重要地位。由于学生英语基础和学习能力的差异，分层次教学是因材施教的一种有效教学措施，本文提出的分层次教学的策略有一定的实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀娟		5	0	0.0	0.0