作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前人们越来越重视古诗文的学习,而如何去学习古诗文,运用什么样的学习方法才能让其获得更好的学习效果便成了人们争论的话题.由于诵读法有其自身的优势,再结合学生的学习心理规律特点,可以得知诵读法在古诗文学习中的有着独特的作用.那么在实际教学实践中应该如何运用诵读法呢?文章将从遵循规律,巧用时间,教会方法等反面来探讨如何运用,以提高教学效率.
推荐文章
专题教学中古诗文教学与诵读欣赏中的古诗文教学之比较分析
编排意图
教学目标
教学方法
诵读
探究
中职古诗文诵读教学探究
古诗文
诵读教学
鉴赏水平
浅议小学语文教学中的经典古诗文诵读
经典古诗文
诵读
传承文化
古诗文教学要重视诵读
古诗文
诵读
审美情趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 诵读法在古诗文教学中的运用
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 诵读法 记忆能力 规律 教学方法
年,卷(期) 2011,(67) 所属期刊栏目 教学方法研究
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
诵读法
记忆能力
规律
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教育教学研究)
半周刊
chi
出版文献量(篇)
111003
总下载数(次)
89
总被引数(次)
16980
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
读写算(教育教学研究)2011年第9期 读写算(教育教学研究)2011年第8期 读写算(教育教学研究)2011年第72期 读写算(教育教学研究)2011年第71期 读写算(教育教学研究)2011年第70期 读写算(教育教学研究)2011年第7期 读写算(教育教学研究)2011年第69期 读写算(教育教学研究)2011年第68期 读写算(教育教学研究)2011年第67期 读写算(教育教学研究)2011年第66期 读写算(教育教学研究)2011年第65期 读写算(教育教学研究)2011年第64期 读写算(教育教学研究)2011年第63期 读写算(教育教学研究)2011年第62期 读写算(教育教学研究)2011年第61期 读写算(教育教学研究)2011年第60期 读写算(教育教学研究)2011年第6期 读写算(教育教学研究)2011年第59期 读写算(教育教学研究)2011年第58期 读写算(教育教学研究)2011年第57期 读写算(教育教学研究)2011年第56期 读写算(教育教学研究)2011年第55期 读写算(教育教学研究)2011年第54期 读写算(教育教学研究)2011年第53期 读写算(教育教学研究)2011年第5期 读写算(教育教学研究)2011年第4期 读写算(教育教学研究)2011年第32期 读写算(教育教学研究)2011年第31期 读写算(教育教学研究)2011年第30期 读写算(教育教学研究)2011年第3期 读写算(教育教学研究)2011年第29期 读写算(教育教学研究)2011年第28期 读写算(教育教学研究)2011年第27期 读写算(教育教学研究)2011年第26期 读写算(教育教学研究)2011年第25期 读写算(教育教学研究)2011年第24期 读写算(教育教学研究)2011年第23期 读写算(教育教学研究)2011年第22期 读写算(教育教学研究)2011年第21期 读写算(教育教学研究)2011年第20期 读写算(教育教学研究)2011年第2期 读写算(教育教学研究)2011年第19期 读写算(教育教学研究)2011年第18期 读写算(教育教学研究)2011年第17期 读写算(教育教学研究)2011年第16期 读写算(教育教学研究)2011年第15期 读写算(教育教学研究)2011年第14期 读写算(教育教学研究)2011年第13期 读写算(教育教学研究)2011年第12期 读写算(教育教学研究)2011年第11期 读写算(教育教学研究)2011年第10期 读写算(教育教学研究)2011年第1期
论文1v1指导