教师专业发展有效途径探析

• 作者: 梁淑琴
• 来源期刊: 赤峰学院学报：科学教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教师专业发展 有效途径
• 年，卷（期）: cfxyxbkxjyb,（2）
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

教师是履行教育教学工作的专业人员，承担着教书育人的重要职责。作为教育的基本要素之一，教师的专业发展直接关系到整个教育过程的成败，关系到学生的身心健康发展。介于此，本文着重阐述如何才能促进教师的专业发展，也就是教师专业发展的途径问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁淑琴	吕梁学院教育系	9	11	2.0	3.0