谈小学英语词汇的意义教学

• 作者: 李秀梅
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

<英语课程标准>对小学阶段读和写的能力设定了具体目标,而读和写的目标能否顺利达成取决于学生的词汇量.因此,词汇教学是小学英语教学中的一个重点,但也是一个难点.如何让学生掌握一定数量的词汇,并能准确地理解其意义,是小学英语教学的重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秀梅		4	1	1.0	1.0