浅谈幼小衔接中幼儿社会性的培养

• 作者: 王俊梅
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 幼儿园 社会性 培养 身心素质 连续性 学习 质变
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: TU244.1

摘要

从幼儿园进入小学。幼儿将跨越两个学习生活阶段．既存在着连续性，又具有阶段性，在此期间，幼儿要发生一定的质变，这种质变要在一定的条件下才能实现，这个条件主要是主导活动的转变，即幼儿从以游戏为主导活动形式转向以正规课业学习为主导活动，新的主导活动对幼儿身心素质提出了新的挑战。

作者信息

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1	王俊梅		1	0	0.0	0.0