实施字理教学 渗透汉字文化

• 作者: 孟丽艳
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 汉字文化 字理教学 识字教学 2010年 文化教育 语文教师 教学项目 传统文化
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 11-11
• 分类号: G623.22
• 字数: 2448字
• 语种: 中文

摘要

南马路小学在教学中根据汉字造字原理．追溯汉字的本源，让学生对汉字产生浓厚的兴趣．在识字教学中对学生渗透汉字文化教育，使得学生更有智慧。2010年10月．桥西区教研室组织全区语文教师在南马路小学成功召开字理教学现场会，受到与会者的好评。此项研究填补了河北省字理教学项目的空白，把识字教学与汉字文化相结合．与祖国传统文化相结合，既起源于科学教育中求本求真教育思想．又为学校的特色校园文化的形成起到了推动作用．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟丽艳		4	9	2.0	3.0