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摘要:
本文针对新生学习高等数学兴趣不足的问题,提出应从重视高等数学应用教学着手,突出"应用"特点,通过学生身边的实例引入高等数学中的概念、性质,通过示范例题和练习,使学生理解和掌握高等数的基本思想和研究方法,培养和提高学生利用数学知识综合分析和解决实际问题的能力的观点及兴趣.
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数学建模思想
高等数学
实际应用
科普教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重视高等数学应用教学
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 高等教学 数学应用 教学
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 高校理科研究
研究方向 页码范围 101
页数 分类号 G634.7
字数 2721字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2011.16.091
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴文平 5 1 1.0 1.0
2 王静 4 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2000(3)
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2011(0)
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2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等教学
数学应用
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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255660
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