德育课上组织小组合作学习的几点反思

• 作者: 李晓华
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 时机 科学评价
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 德育
• 页码范围: 27-28
• 分类号: G711
• 字数: 2207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.15.016

摘要

在新课改理念促进下,小组合作学习作为一种合作交流的学习方式,越来越多的被教师引进课堂.因为它能充分体现教学民主,给予学生更多的活动时间和更多的相互交流机会,培养了学生合作精神,因此,它值得实施和推广.