数学教学应重视课堂提问艺术

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 课堂提问 数学教学 艺术 数学课堂教学 教学手段 教学过程 思维过程 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 数学窗
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

提问是教师的重要教学手段,它被运用于教学过程的各个环节。好的提问能启发思维,开发智力,培养创新力,能引导学生获取知识,提高能力,积极思维,探索解决问题的途径。学生的思维过程往往是从问题开始的。提出疑问是探究真理的起点,教育家陶行知就曾强调：“发明千千万,起点是一问。”数学课堂教学是师生共同设疑、释疑的过程,是以问题的解决为核心展开的。本人结合自己平时的教学实践,总结出了以下几点提问的要素。