作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
荣格说过:性格决定命运.英语口语学习中,性格因素与英语学习效果同样息息相关.性格内向、缺乏自信心的学生显示出一定的劣势.本文就如何改进内向型学生的口语学习效果提出了一些解决对策.
推荐文章
学生学习效果模糊评估体系
模糊评估
教育改革
因素集
中外职业院校学生学习效果的差异探究
职业院校
学习效果
专业基础能力
项目化能力
拓展能力
学龄前内向型患儿麻醉配合的护理技巧
学龄前患儿
麻醉配合
护理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何改进内向型学生的口语学习效果
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 英语口语 内向 学生 方法
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 217
页数 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2011.34.174
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张红梅 宝鸡教育学院英语系 7 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语口语
内向
学生
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导