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上好绪论的"绪论"——思想道德修养与法律基础课教学方式新探
上好绪论的"绪论"——思想道德修养与法律基础课教学方式新探
作者:
董玉节
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想道德修养与法律基础课
绪论
教学方式课堂讨论
摘要:
思想道德修养与法律基础课是一门融思想性、政治性、知识性与实践性于一体的课程,是大学生进行思想道德修养和法律修养的指南.在该课程绪论课前,利用2-3节课与学生充分探讨交流,全面了解新生入学后的"第一手资料",然后再有的放矢地开展教学,有利于增强教学的针对性和实效性.文章从必要性、教学设计和体会三方面进行了探讨.
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篇名
上好绪论的"绪论"——思想道德修养与法律基础课教学方式新探
来源期刊
科教文汇
学科
教育
关键词
思想道德修养与法律基础课
绪论
教学方式课堂讨论
年,卷(期)
2011,(19)
所属期刊栏目
德育
研究方向
页码范围
21-22
页数
分类号
G641
字数
3767字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-7894.2011.19.013
五维指标
传播情况
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研究来源
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期刊影响力
科教文汇
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
65171
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136
总被引数(次)
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