提高中学音乐课兴趣的新境界

• 作者: 潘爽
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 《音乐课程标准》 中学生 热爱生活 音乐课堂 人生观 审美观 学习 音乐美
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 116-116
• 分类号: G633.951
• 字数: 1796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.107

摘要

新《音乐课程标准》指出：“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。”中学生正处于青春期成长的关键时期，很多学生在这个时期逐渐树立自己的人生观、社会观，特别是审美观的建立也在这个时期表现得很明显，而音乐课对于学生树立正确的审美观有不可替代的作用，它充分调动学生学习的积极性，使学生热爱音乐，热爱生活，学会欣赏美。兴趣是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上音乐，爱上音乐课堂。

作者信息

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1	潘爽		1	0	0.0	0.0