浅谈大班幼儿识字教学活动

• 作者: 蓝素芬
• 来源期刊: 都市家教：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿识字 教学活动 幼儿教育工作者 大班 早期阅读 《纲要》 早期识字 商业运作
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 238-238
• 分类号: G613.2
• 字数: 2431字
• 语种: 中文

摘要

新《纲要》中指出，最近几年，我园幼儿教育的实践层面出现了一种“早期阅读热”。在研究非常匮乏的状况下，不少人轻而易举地将“早期阅读”与“早期识字”等同起来，加上诸多商业运作的原因，出现了识字课本和识字读物满天飞的现象，毫无疑问，这样的“早期阅读”教学将对我们的幼儿发展产生比较严重的不利影响，需要引起我们幼儿教育工作者的重视。