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体育教学是教师与学生、教与学互动过程。其不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程,既要通过体育活动增强学生的体质,又要发展学生的智力,使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法。因此,在教学过程中,不能只要求学生进行机械的模仿练习,更重要的是,教师要掌握学生的心理活动规律,激发他们正确的学习动机,提高其学习积极性。下面,笔者就体育教学中如何提高学生的学习积极性问题谈点个人的看法。
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篇名 让学生在体育课堂中动起来
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 学生 体育课堂 心理活动规律 体育教学 学习动机 学习积极性 互动过程 身体练习
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 教坛天地
研究方向 页码范围 22-22
页数 分类号 G641
字数 1999字 语种 中文
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体育课堂
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体育教学
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