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摘要:
人体解剖学是高护生学习护理专业最早接触的一门基础主干课程,这门课程掌握的好坏和学习能力的培养直接影响其他医学学科的进一步学习.如何结合实际情况,根据教学内容、学生特点,灵活运用相应教学法进行教学,让学生更好地掌握人体解剖学知识要点,打好形态学基础,提高人体解剖学学习效果,培养学习能力具有重要意义.
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文献信息
篇名 在人体解剖学教学中灵活运用教学法
来源期刊 中国民族民间医药 学科 医学
关键词 人体解剖学教学 灵活运用 教学法
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 55-55
页数 分类号 R322
字数 2182字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8517.2011.07.040
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1 谭雨 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学教学
灵活运用
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族民间医药
半月刊
1007-8517
53-1102/R
大16开
云南省昆明市威远街166号龙园A座2104室
64-56
1992
chi
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30187
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