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情境创设 别走进沼泽
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摘要：
教学中由于教师设置情境的盲目性、随意性，导致情境设置走进沼泽，主要表现为：忽视学生的主体性；忽视重难点；目标不明确，学生的主体性不突出；忽视问题的价值性。
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文献信息
| 篇名 | 情境创设 别走进沼泽 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂教学 情境 创设不当 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2011,（18） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 50 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G421 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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