浅论高中语文“积累”和“梳理”

• 作者: 李英灿
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 高中语文 积累 梳理 运用
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: TS103.821

摘要

“积累”和“梳理”在新课改中首次被明确提出，在教学中如何引导学生进行积累和梳理呢？彰显了新课程标准对语文学习中一直悬而未决的问题的精细探究。

作者信息

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