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摘要:
"以人为本"作为一种教育理念已经逐步被广大教师认可和接受。我们应从"学生主体"、"教学目标"、"发展目标"、"学习兴趣"这四个方面,在整个教育过程中,贯彻认真、具体实施这一理念加以重新审视。
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'以人为本'
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浅谈以人为本理念在学校管理中的运用
以人为本
教育理念
学校管理
运用
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文献信息
篇名 “以人为本”理念在教育过程中的具体实施
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 以人为本 教育过程 学生主体 发展目标
年,卷(期) xyjy_2011,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G40
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以人为本
教育过程
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学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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