谈小学数学中的“三疑三探”教学模式

• 作者: 刘艳锋
• 来源期刊: 新天地：开拓教育新天地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 小学数学 数学课堂 基础练习 操作流程 设疑
• 年，卷（期）: xtdktjyxtd_2011,（12）
• 页码范围: 338-339
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

“三疑三探”教学模式，在小学数学课堂中的—般操作流程是：基础练习——设疑自探——解疑合探——一质疑冉探——运用拓展——全课总结。通过实验研究，笔者认为“三疑三探”是‘种渗透着全新理念的、高效便捷的教学模式，这种课堂锐利、灵动、大气、深邃，更能体现出小学数学蕴涵着的价值和魅力。

作者信息

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1	刘艳锋		1	0	0.0	0.0