提高护生临床技能的教学法研究

• 作者: 彭正禄 邹庆 阎红 黄琳
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教育 临床技能 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2235-2237
• 分类号: R19
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨一种既能提高教学质量,又能提高护理学生(护生)临床技能的教学方法和手段.方法:选择我校2008级护理本科学生作为研究对象,采用随机抽样原则,分为实验组和对照组,对照组采用传统的教学方法,实验组运用模拟教学、案例教学等灵活多样的教学方法,再配合现代信息教学手段进行教学.教学完成后分别进行理论、临床技能考试和自制的问卷调查.结果:两组理论成绩差异有统计学意义(P＜0.05).实验组临床技能成绩、对教学效果满意度、学习兴趣等方面与对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:采用形式多样的教学方法,充分运用现代信息技术,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的临床技能及教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎红	成都中医药大学护理学院	28	70	5.0	7.0
2	黄琳	成都中医药大学护理学院	18	34	3.0	5.0
3	彭正禄	成都中医药大学护理学院	18	33	3.0	5.0
4	邹庆		10	13	2.0	3.0