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刍议小学语文教学中学生朗读能力的培养
小学语文教学
学生朗读能力
培养策略
在初中语文教学中培养学生的朗读能力
初中语文
朗读教学
授之以渔
培养能力
小学语文教学中学生朗读能力的培养
小学语文教学
朗读能力
培养
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
小学语文教学
朗读能力
培养学生
策略分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议学生朗读能力在语文教学中的培养
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 朗读能力 语文教学 学生 培养 诵读方法 阅读能力 诵读能力 循序渐进
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
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1 李丽 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
朗读能力
语文教学
学生
培养
诵读方法
阅读能力
诵读能力
循序渐进
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
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4
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21953
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