创新型带教模式在护理实习带教中的应用

• 作者: 孙梅 王秀明 邓晓宁
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 临床护理 带教
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 72-73
• 分类号: G64
• 字数: 2961字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2011.02.037

摘要

目的:探讨创新型带教模式在临床护理带教中的优点及可行性.方法:抽取我院2008～2009年护理实习生200人并随机分为对照组和观察组各100人,分别进行传统式教学和创新型带教模式教学.结果:创新型教学模式组明显比传统组成绩突出,综合素质强,两组比较均P＜0.05,满意度也较高.结论:创新型带教模式教学法满足了学生的需要,增强了带教老师的责任感,在教与学的互动中提高了学生的综合素质,提高了全院护理服务水平,提高了患者对护理人员的满意率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀明	解放军第三医院耳鼻喉科	21	87	4.0	9.0
2	邓晓宁	解放军第三医院耳鼻喉科	7	31	2.0	5.0
3	孙梅	解放军第三医院耳鼻喉科	9	78	4.0	8.0