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摘要:
在新课程的英语教学中。不仅要让学生掌握知识、技能,还应根据学生的年龄特点和认知能力,逐步扩展文化知识的内容和范围。初中英语课堂要让学生感受英语的真正魅力所在。培养学生学〉-j英语的兴趣的同时,实现学生从被动学习到主动学习的转变。
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目的性
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文献信息
篇名 初中英语教学中的文化渗透
来源期刊 读写算:教育教学研究 学科 教育
关键词 初中英语 新课程 文化知识
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 英语教育研究
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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初中英语
新课程
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