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摘要:
在我国高校平面设计专业的学生都要学习PhotoShop这门课,而近几年随着计算机设计软件的普及和更新,学生在学习PhotoShop课程时更多地偏向一味地模仿和学习简单工具使用.为了使高校学生在PhotoShop学习中更好地发挥创造性能力并学以致用,教师应该改变教学观念、创新教学模式,加强学生能力的培养,即从传统的"知识传授"转型为"能力培养".
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文献信息
篇名 浅谈如何在PhotoShop教学中培养学生的能力
来源期刊 教师 学科 工学
关键词 Photoshop 教学 学生能力培养
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 117-118
页数 分类号 TP317.4-4
字数 2330字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.16.097
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研究主题发展历程
节点文献
Photoshop
教学
学生能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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