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近几年,西部农村中小学信息技术课的开设逐步走向规范,令人感到欣慰的是随着国家对西部农村中小学建设投资项目的加大,在当地政府和教育部门的努力下,西部农村中小学的软硬件建设取得了很大进步,师资水平有了很大提高,这为信息技术课的顺利开设和农村中小学学生掌握信息技术知识提供了有力条件。然而我对信息技术课在西部农村中小学的发展和前景着实存在很多担忧,
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农村中小学
信息技术课程标准
对策
农村中小学信息技术课程的现状及对策——以襄阳市为例
中小学
信息课程
信息技术
素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对西部农村中小学信息技术课发展的思考
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 农村中小学 信息技术课 西部 建设投资项目 软硬件建设 中小学学生 教育部门 师资水平
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 176-176
页数 分类号 G725
字数 1184字 语种 中文
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1 王永福 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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农村中小学
信息技术课
西部
建设投资项目
软硬件建设
中小学学生
教育部门
师资水平
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