高职院校商务礼仪实训课程整体设计探究

• 作者: 倪柳
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 商务礼仪 实训课程 设计
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 104-105
• 分类号: G711
• 字数: 2467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.17.083

摘要

目前,高职院校普遍开设商务礼仪实训课程,致力于提高高职学生的职业素养.而实训课程的实用性和实践性以及商务礼仪本身的规范性、时代性和差异性必然对该课程的教学内容、教学方法和考核方式提出不同的要求.本文根据项目课程的开发要求,从课程目标设计、课程内容设计、教学方法设计、考核评价设计等几个方面对商务礼仪实训课程进行了整体设计,对高职院校的同类课程具有借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪柳		7	10	2.0	3.0