任务驱动教学法在护理学基础技能操作教学中的应用

• 作者: 冼秋霞 周小菊 梁艳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学法 护理学基础 技能操作
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G424.1
• 字数: 1933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.01.062

摘要

目的 探讨护理学基础技能操作教学方法.方法 笔者从我校2009级三年制中职护理学专业中随机抽取2个班级,分别采用任务驱动教学法和传统教学法,最后采用问卷调查和考试成绩相结合的方法评价教学效果.结果 实验班成绩远高于对照班,教学效果比较有统计学意义(P＜0.05).结论 该教学法值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小菊		19	32	3.0	4.0
2	冼秋霞		1	7	1.0	1.0
3	梁艳		3	7	1.0	2.0