语篇教材如何教学

• 作者: 朱妙妙
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇 理解 教学 高效
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 小教园地
• 页码范围: 79
• 分类号: G633.41
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

语篇是学生英语学习的重要材料,是学生获取语言信息和培养听、说、读、写能力的主要途径.在现行的小学英语教材中,语篇在小学高年级占有较大的分量.但语篇容量大,篇幅长,而且涉及大量的生词、句型和语言点,学生学起来存在一定的困难.在实际教学中,许多教师难以把握语篇教学的真正目的,缺乏教与学的过程,作为教师,我们必须要从整体上把握语篇的内容和功能,用科学的教学方法,高效扎实的课堂教学结构培养学生,训练学生,使学生真正能够理解课文,提高运用语言的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱妙妙		4	0	0.0	0.0