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摘要:
通过调查洛阳五中九年级学生的感知风格倾向,对比分析学习风格的性别差异,希望为教育者及研究者提供更多的信息,为英语教学提出一些有益的建议.
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农村
初中生
英语
兴趣
激发
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文献信息
篇名 初中生英语学习风格探析
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 学习风格 外语教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 外语
研究方向 页码范围 164-165
页数 分类号 G633.41
字数 2211字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.11.097
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