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摘要:
课堂教学是学校教学活动中最重要的环节,课堂教学质量直接决定着教学质量和人才培养质量。课前准备、课堂发挥、课后调整的“教学三步曲”是上好一堂课的基础。笔者在不多的教学经历中,经过体验和思索,以《基础会计》(高教版)第四章第三节教材中“记账凭证的填制”为例,就如何上好每一堂课谈一点体会。
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文献信息
篇名 浅议职业教师如何上好每一堂课
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 职业教师 课堂教学质量 人才培养质量 《基础会计》 教学活动 课前准备 教学经历 记账凭证
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育与教师
研究方向 页码范围 7-7
页数 分类号 G40-054
字数 2411字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李月波 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教师
课堂教学质量
人才培养质量
《基础会计》
教学活动
课前准备
教学经历
记账凭证
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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