基于微格教学的教学技能培训

• 作者: 邓婵
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 微格教学 教学技能 反馈与评价
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 15-16
• 分类号: G652
• 字数: 3113字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.24.015

摘要

通过阐述微格教学的含义,论述微格教学的组成和特点,分析微格教学对培训师范生技能的优越性,进一步指出微格教学过程中应注意的几个问题,以期更好地发挥微格教学的作用,有效提高师范生的教学技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓婵	长沙师范学校教育技术中心	12	11	2.0	3.0