留学生同音字习得情况简析——基于对24篇留学生作文语料的分析

• 作者: 郭丽
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 同音字 对外汉语 偏误分析
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 83-84
• 分类号: G644
• 字数: 2558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.05.051

摘要

汉字是留学生学习汉语的一大难点,尤其是对于来自拼音文字背景的留学生来说,汉字可以说是他们学习汉语的最大障碍.