构建小学语文"品评式"阅读教学模式

• 作者: 范芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文"品评式"阅读教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 111
• 分类号: G633.3
• 字数: 1891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.099

摘要

"品评式"阅读教学可以提高学生对语言文字的欣赏、理解和领悟能力,是一种符合语文学科特点的整合度较高的能全面提升学生语文素养的教学方法.本文结合教学实践以<猫>为例说明"品评式"阅读教学模式具体的操作步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范芳		1	5	1.0	1.0