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摘要:
俗话说“多劳多得,少劳少得”,可是在教学中,却并非如此。究其原因,主要是教师所用的教学引导方法和学生的学习方法上的差异所致。方法得当,往往事半功倍。应用类比法学习物理就很轻松。
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文献信息
篇名 应用类比法 轻松学物理
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 类比法 应用 物理 学习方法 多劳多得 引导方法 事半功倍 教学
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 课改聚焦
研究方向 页码范围 52-52
页数 分类号 G633.7
字数 1708字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.33.050
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1 袁培豹 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
类比法
应用
物理
学习方法
多劳多得
引导方法
事半功倍
教学
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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