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合理分组是课堂教学强化学生主体意识的好方法
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文献信息
| 篇名 | 合理分组是课堂教学强化学生主体意识的好方法 | ||
| 来源期刊 | 快乐学习报（信息教研周刊） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 合理分组 课堂教学 学生 主体意识 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（15） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 58 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G423 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
快乐学习报（信息教研周刊）
主办单位：
河南电子音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
41-0100
开本：
出版地：
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
12077
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