小学语文教学创设情境浅谈

• 作者: 任军芬
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 创设情境 学习积极性 小学生 形象思维 教学效果 学习兴趣 情感体验
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G623.2
• 字数: 5143字
• 语种: 中文

摘要

小学生的学习侧重于形象思维．对书本的抽象文字和教师的讲解不能充分理解。如果让学生在真实、具体的情境中学习．就会调动学生的感官认知．引起学生情感体验．从而激发学生的学习兴趣．调动学生的学习积极性．达到了最佳的教学效果。下面我结合自己多年的教学体会，谈谈语文教学情境的创设。