反思性教学:教师成长的有效途径

• 作者: 张霞
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 反思性教学 专业成长
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 专业视窗
• 页码范围: 83
• 分类号: G45
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求教师创造性的实施新课程,需要广大教师积极开展反思性教学,了解其特征,常规步骤,常见方法,成为反思型教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张霞		2	0	0.0	0.0