综合应用各种教学模式优化病理学教学

• 作者: 樊欣
• 来源期刊: 求医问药（学术版）
• 学科: 医学
• 关键词: 综合应用 教学模式 优化 病理教学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 卫生防疫与保健
• 页码范围: 188-189
• 分类号: R712
• 字数: 3717字
• 语种: 中文

摘要

病理学是门即重要又抽象的医学基础学科,围绕教学大纲及中职病理教学学生学情,根据教育学中的基本理论,综合运用各种教学模式,使教学活动更加新颖、活泼,从而激发学生的学习兴趣,优化了教学过程,提高了课堂效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊欣		1	0	0.0	0.0