作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学目标:1.认识15个生字。2.积累本节课中的词语,理解“焕然一新、犹如”等词义,用“焕然一新”说话。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和日新月异的变化,进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。
推荐文章
浅谈小学二年级语文教学经验艺术策略
小学语文
教学经验
学习兴趣
简谈小学二年级语文识字教学策略
小学
二年级语文
识字
教学策略
简谈小学二年级语文识字教学策略
小学
二年级语文
识字
教学策略
浅谈小学二年级语文教学的创新
小学
二年级
语文
教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人教版语文二年级下第12课《北京亮起来了》教学设计及反思
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 《北京亮起来了》 教学设计 二年级 人教版 反思 语文 教学目标 朗读课文
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕智英 黑龙江省哈尔滨市南岗区王岗镇中心小学 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《北京亮起来了》
教学设计
二年级
人教版
反思
语文
教学目标
朗读课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导