运用多种教学方法 构建愉快识字教学

• 作者: 栗凤兰
• 来源期刊: 教育研究·论坛
• 学科: 工学
• 关键词: 教学方法 识字 语言文字 语文教学 语言能力 基础学科 课程标准 工具性
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: TP391
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗凤兰	河北峰峰矿区彭城教育管理区	1	0	0.0	0.0