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摘要:
加强大学生能力培养,提高学生综合素质,是高等教育的核心任务.在微生物学课程教学中,教师要时刻将能力培养的理念渗透到知识的传授过程中,将知识转化为能力,着力培养学生的基础能力、综合运用能力及科研创新能力,以增强学生的就业竞争力.
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创新思维
创新精神
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微生物教学中学生能力的培养
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 微生物学 能力培养 基础能力 综合运用能力 科研创新能力
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 课程教材
研究方向 页码范围 122-123
页数 分类号 G642.0
字数 4157字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.34.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆步诗 邵阳学院生物与化学工程系 86 352 9.0 12.0
2 李新社 邵阳学院生物与化学工程系 101 533 10.0 17.0
传播情况
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引文网络
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2015(2)
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学
能力培养
基础能力
综合运用能力
科研创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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