中职数学教学的制约因素分析

• 作者: 罗兰
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 数学
• 关键词: 中职学校 数学教育 制约因素 教学水平 对策
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 64-66
• 分类号: O1-4
• 字数: 2648字
• 语种: 中文

摘要

目前中职数学教学发展十分艰难,数学课程面临边缘化的危险,何以出现如此现状?本文从学生、课程、教师、社会四个方面探讨制约数学教学发展的因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗兰		5	0	0.0	0.0