消极思维定式的成因分析及对策

• 作者: 包亚松
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 消极思维定式 原因 对策
• 年，卷（期）: xyjy_2011,（24）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G44

摘要

思维定式有积极的一面,但是,消极影响更占上峰,它会使学生养成一种呆板、机械、千篇一律的解题习惯,思维的灵活性和创造性就受到遏制,教育心理学上称为消极思维定式。因此,弄清学生数学学习中产生消极思维定式的根源,采取相

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包亚松		7	2	1.0	1.0