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摘要:
长期以来,第二语言习得理论始终强调语言学习应当符合其自然规律。通过比较外语教学诸多流派所倡导的教学方法,不难发现,它在成人英语教学方面可以起到良好作用。
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英语教学与文化习得
英语
教学
语言
文化
习得
成人二语习得与英语教学
二语习得
语言习得机制
英语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语言习得规律与成人英语教学
来源期刊 职业 学科 文学
关键词 成人英语教学 语言习得规律 第二语言习得理论 教学方法 自然规律 语言学习 外语教学 强调
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 180-181
页数 分类号 H319
字数 3784字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2011.35.130
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周又萍 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人英语教学
语言习得规律
第二语言习得理论
教学方法
自然规律
语言学习
外语教学
强调
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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