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摘要:
为了提高圆圆的学习成绩,除了在思想上教育他、感化他,我还特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的凝凝跟他同桌,目的是发挥榜样的力量。在同学们的帮助以及他自己的努力下,他各方面都取得了不小进步。这学期期末考试中,他的三门功课成绩竟然达到了优秀,着实让人惊喜。我在班上表扬了他,并发给他“红星队员”的奖状,同学们送给他热烈的掌声。此时,自信已深深扎根于圆圆的心中,我相信经过这次,圆圆一定会有更大的转变,我期待着。
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文献信息
篇名 让爱驻我心——我的教育故事漫谈
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 诚挚 赏识 感化 教育
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 班主任工作
研究方向 页码范围 122-122
页数 分类号 G40-03
字数 1344字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.34.113
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作者信息
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1 田明华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诚挚
赏识
感化
教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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