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设问在激发学生数学课中思维积极性的作用

设问在激发学生数学课中思维积极性的作用

作者：

邱和军

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文献信息

篇名	设问在激发学生数学课中思维积极性的作用
来源期刊	科学咨询	学科	数学
关键词
年，卷（期）	2011,（29）	所属期刊栏目	教学教研
研究方向		页码范围	63
页数		分类号	O1-4
字数	1978字	语种	中文
DOI

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